7585 6月21日，湖南省桂阳县蓉峰完小一、二年级的孩子们又享受了一次不同寻常的考试。试卷不见了，纸笔不见了，红叉子也不见了，取而代之的是体验式游戏闯关，将考场变成活动场，考题变成闯关游戏，评价分等级，集满39颗“星”可以换奖品。这种考法颠覆了传统考试形式，让孩子们在轻松愉悦的游戏活动中完成知识和能力的检测，在乐学、乐思、乐育中快乐成长。
活动前，该校精心设计了“乐考”方案，设置了“趣味识字屋”“背诵小高手”“算数大闯关”“奇妙的数字”四个闯关游戏。“乐考”活动现场在老师们的精心布置下，游戏闯关氛围十足，孩子们兴致勃勃，跃跃欲试。
“趣味识字屋”，每抽取一张卡片，上面都有1个拼音、3个生字、1个词语。认读全对计10颗星，错一个扣1颗星，全错不计星。“背诵小高手”，要求随机抽取卡片，背诵指定课文片段、古诗。做到正确流利计10颗星，错一处（添字、漏字都算错）扣1颗星，不会背诵不计星。“算数大闯关”，每张卡片上有5道不同类型的计算题。计算全部正确计10颗星，错一题扣2颗星，全错不计星。“奇妙的数学”，要求认读不同的数。全部认读正确计10颗星，错一个扣1颗星，全错不计星。
参与“乐考”的孩子们排着整齐的队伍来到不同的游戏关卡，抽取“乐考卡”，根据要求回答老师的问题，气氛轻松而欢快。如果谁答对了题目，旁边立马响起热烈的掌声，老师也会在小朋友的汇报单上盖上相应的五角星；如果有的小朋友答题不理想，老师还会鼓励其“加油”。这样的形式让孩子们觉得新奇而又十分有趣，顺利过关给孩子们带来满满的快乐、憧憬和希望。兑换奖品处，孩子们脸上洋溢着笑容，充满闯关成功后的成就感和幸福感。
该校校长李保田表示，把严肃的考试开发成“玩中学、考中乐”的教育模式，是教学评价方式的重大进步。这种方法尊重了学生们的认知心理，快乐了每个孩子的童年。下一步，该校将不断完善和改进“乐考”方式和模式，除语文、数学两门学科外，还将融入道法、英语、体育、音乐、美术、科学、综合实践（劳动）学科，培养孩子德智体美劳全面发展。（作者：史良忠 石婧）
